«Τη μαχαίρωσε με “πεταλούδα”, ήταν η πρώτη της ημέρα στο σχολείο» – Μαρτυρίες από το αιματηρό επεισόδιο στο γυμνάσιο της Κυψέλης

 
Βεβαρημένο το παρελθόν της ανήλικης δράστριας. Ήταν πρώτη ημέρα της στο νέο της σχολείο στην Κυψέλη, λόγω αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος για αντίστοιχα επεισόδια.
 


Μαθήτρια του 60ου Γυμνασίου Αθηνών στην Κυψέλη περιγράφει καρέ-καρέ τη στιγμή της αιματηρής επίθεσης σε συμμαθήτρια της από άλλη μαθήτρια, εντός του σχολείου.
Το newsletter του iEidiseis καθημερινά στο inbox σου. Κάνε εγγραφή εδώ.

Το κορίτσι, όπως ανέφερε στο Orange Press, ήταν μπροστά στο περιστατικό και εξήγησε το χρονικό της συμπλοκής και τους λόγους που οδήγησαν στο μαχαίρωμα, αποκαλύπτοντας το βεβαρυμένο παρελθόν της δράστιδος.


«Κατέβηκα να πιω νερό και είχαν μαζευτεί πολλά παιδιά και ήταν αυτή που μαχαίρωσε την κοπέλα. Και απλά μίλαγε και βγάζει την ‘πεταλούδα’ απ’ την τσέπη της και απλά την ακούμπαγε στην κοιλιά – δεν ήξερα ότι ήταν αυτό – και μετά βλέπω να τη μαχαιρώνει στην κοιλιά και μετά στο χέρι», είπε και πρόσθεσε:

«​Νόμιζε ότι η κοπέλα που μαχαιρώθηκε την είπε’ πρεζού’, ενώ δεν την είπε αυτή. Και γι’ αυτό έγινε και τη μαχαίρωσε. Την είδα να πέφτουν αίματα στο πάτωμα. Ήταν η πρώτη μέρα της στο σχολείο. Είχε φύγει απ’ το 38ο, είχε κάνει αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, που εκεί μαχαίρωσε κι άλλα δύο παιδιά. Και ήρθε και την πρώτη μέρα που είναι, μαχαίρωσε κι αυτό το κορίτσι. Δεν έχει ξαναγίνει, ειδικά μαχαίρωμα».





Μητέρα Μαθήτριας: «Είδα το κορίτσι μες τα αίματα, χέρι και κοιλιά»


Υπ. Παιδείας: Άμεσα επαφή ψυχολόγου με τα παιδιά και τις οικογένειες

Το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώθηκε για το περιστατικό που συνέβη στο 15ο Γυμνάσιο Αθηνώνκαι ο ψυχολόγος του σχολείου υποστηρίζει τα παιδιά του Γυμνασίου όπου σημειώθηκε το μαχαίρωμα νωρίτερα σήμερα Δευτέρα.

Όπως αναφέρουν πηγές του υπουργείου Παιδείας, δόθηκε ρητή οδηγία, τόσο προς τη Διεύθυνση στου σχολείου όσο και προς την οικεία Δ/νση Β΄θμιας Εκπαίδευσης προκειμένου, ο/η ψυχολόγος και Κοινωνικός Λειτουργός του σχολείου, να έρθουν άμεσα σε επαφή με τα παιδιά και το οικογενειακό τους περιβάλλον, προκειμένου να διερευνήσουν τις ανάγκες τους και να δώσουν την υποστήριξη που χρειάζονται.